jueves, 17 de julio de 2008
SEVEN
El teniente Somerset (Morgan Freeman), del departamento de homicidios, está a punto de jubilarse y ser reemplazado por el ambicioso y brillante detective David Mills (Brad Pitt). Ambos tendrán que colaborar en la resolución de una serie de asesinatos cometidos por un psicópata que toma como base la relación de los siete pecados capitales: gula, pereza, soberbia, avaricia, envidia, lujuria e ira. Los cuerpos de las víctimas, sobre los que el asesino se ensaña de manera impúdica, se convertirán para los policías en un enigma que les obligará a viajar al horror y la barbarie más absoluta.
CUESTIONARIO:
1. ¿Cómo podrías relacionar los siete pecados capitales con la actual situación del mundo?
Los relacionaría con todo ya que en el transcurso de nuestras vidas se presentan todos estos pecados los cuales nos están llevando a no realizar lo bueno que hay dentro de cada uno de nosotros si no al contario a hacer maldad.
2. ¿Consideras que en algún momento de tu vida has cometido alguno de los siete pecados?
Si ya que en la en el transcurso de nuestras vidas por algún motivo o situación hemos cometido alguno de estos pecados.
3. ¿Qué "pecados" debes superar para ser una mejor persona?
Lo pecados que debo superar son la pereza y la envidia ya que estos son los que no me dejan crecer como persona.
EN BUSCA DE LA FELICIDAD
Un esforzado vendedor (Will Smith) se hace cargo de la custodia de su hijo (Jaden Smith) al mismo tiempo que trata de cambiar su vida profesional en busca de una mejor vida para su familia. Una conmovedora historia de esfuerzo y superación, basado en una historia real.
CUESTIONARIO:
1. ¿Cómo defines la felicidad? ¿Cómo defines la realización personal?
Defino la felicidad como un sentimiento muy grande que se nos presenta en nuestras vidas en los momentos inolvidables que compartimos con los demás y consigo mismo.
2. ¿Cómo podrías relacionar la felicidad con la realización personal?
La relacionaría con los esfuerzos y esmeros que realiza cada persona es decir que al empeñasen hacer algo, proponerse metas les está generando felicidad.
3. ¿Cómo piensas alcanzar tu realización personal en el futuro?
Pienso alcanzar mi realización personal esforzándome mucho para que todos mis sueños y metas propuestas se hagan realidad.
CADENA DE FAVORES
CADENA DE FAVORESEn "Cadena de Favores" conocemos a un niño quien, impulsado por su idealista maestro de Ciencias Sociales, inicia un movimiento que sugiere que alguien haga un favor grande a tres personas; cada una de esas tres personas ayudará a otras tres, y así sucesivamente, hasta llegar a un nivel donde el incremento geométrico de favores y buenas intenciones logren mejorar el lamentable estado en el que está el mundo. El niño entonces procede a ayudar a quienes más cerca están de el, sin darse cuenta de la extensión de las consecuencias que sus actos conllevan.
CUESTIONARIO:
1. ¿Crees que es posible mejorar el mundo solamente ayudado a los demás?
No mejoraría notablemente pero si se mejoraría un poco ya que siendo solidario con los demás estaríamos haciendo una labor muy grande para que nuestro mundo cambie.
2. ¿Cómo es la relación de las personas que nos rodean? ¿Existe una verdadera colaboración?
La relación de las personas que me rodean es muy buena ya que nos brindamos un apoyo mutuo en el cual si existe una verdadera colaboración porque yo les ayudo en lo que más pueda y ellos me ayudan con lo mejor que tengan.
3. ¿Cómo podrías ayudar a las personas dentro de tu entorno?
Ayudaría a esas personas brindándoles todo mi apoyo es decir ayudándolas a salir adelante tanto económicamente como moralmente.
AMERICAN GANGSTER
AMERICAN GANGSTER
Durante los años setenta, un traficante de drogas (Denzel Washington) recién salido de la cárcel decide introducir heroína en el barrio de Harlem usando un método muy particular para introducir la droga en los Estados Unidos: poniendo la heroína dentro de los ataúdes de los soldados muertos que venían de Vietnam. Un honesto detective (Russell Crowe) de la policía de Nueva York será el encargado de investigar el caso...
CUESTIONARIO:
Durante los años setenta, un traficante de drogas (Denzel Washington) recién salido de la cárcel decide introducir heroína en el barrio de Harlem usando un método muy particular para introducir la droga en los Estados Unidos: poniendo la heroína dentro de los ataúdes de los soldados muertos que venían de Vietnam. Un honesto detective (Russell Crowe) de la policía de Nueva York será el encargado de investigar el caso...
CUESTIONARIO:
1. Escribe un breve resumen de la película
Esta película nos cuenta la historia de Frank Lucas, un importante traficante de droga que amasó su fortuna y poder gracias a la heroína de Vietnam, la cual lograba "colar" en USA en los ataúdes de los soldados caídos en combate. En la película vemos como nace, crece y se desarrolla la personalidad de este personaje, encarnado a la perfección por Denzel Washington.Como contrapartida a Frank tenemos a Richie Roberts, un policía honrado en su trabajo pero pendenciero en lo personal, encargado de dirigir la investigación más importante del momento contra el narcotráfico.
2. ¿Qué es responsabilidad social?
Responsabilidad social para mi es la labor que tenemos todos con la sociedad es decir el de colaborarle a las personas que más lo necesiten.
3. ¿Es posible conciliar éxito empresarial con responsabilidad social?
Si, ya que al conciliar estas dos nuestra empresa está siendo solidaria con la sociedad y está permitiendo generar éxito en nuestra empresa.
4. ¿Cuánto éxito empresarial obtuvo la empresa de la película?
La empresa de la película inicialmente tuvo éxito ya que esta les genero mucha felicidad y dinero pero luego de un tiempo esta empresa quedo en ceros pero para tener un gran éxito se debe tener también en cuenta los valores humanos.
5. ¿Cuánta responsabilidad social encontramos en la empresa del personaje de la película?
Este personaje no tuvo responsabilidad social puesto que ayudo a muchas personas pero así mismo perjudico a otras vendiéndoles la droga.
DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS
1. ¿Hubiera dado la misma respuesta el juez, si Carlos fuera mayor de edad?
Tal vez el juez no hubiese dado la misma respuesta, porque si Carlos fuera mayor de edad, el juez tendría en cuenta que él está haciendo pleno uso de la conciencia y se responsabilizara por sus actos.
2. ¿Por qué el Estado Democrático debe privilegiar la protección de la vida sobre la decisión de un menor que prefiere morir a lesionar sus creencias?
El Estado tiene la obligación de proteger el derecho fundamental a la vida del menor, sin el cual no sería posible la realización de los demás derechos consagrados en la Constitución. El derecho a la vida, en consecuencia, es el primero de los derechos fundamentales. Por ende, cuando el menor aduciendo el ejercicio de un derecho pone en peligro su derecho a la vida, el Estado y la sociedad tienen el deber de intervenir para proteger el primero de los derechos fundamentales.
3. Elabore el documento que presentaría como tutela para el caso expuesto anteriormente. Publique este documento en su blog.
Acción de tutela
Protección del derecho a la vida y a la salud de un menor
De acuerdo con la ley 91 al artículo 86 de la constitución política de Colombia que hace alusión a la procedencia de la acción de tutela contra particulares cuando se esté violando el derecho a la vida, se ha diseñado este documento dirigido al Seguro Social donde se autoriza realizar la transfusión de sangre sin importar la opinión de su religión ya que por ser menor de edad tanto los padres como su religión tienen el derecho de tomar la decisión y cuando se encuentren en desacuerdo prima la decisión de los padres sobre la opinión de la religión.
La vida que está en riesgo es la de un menor por tanto sus padres tienen el derecho de solicitar a las autoridades a que salven la vida de sus hijos.
1. ¿Hubiera dado la misma respuesta el juez, si Carlos fuera mayor de edad?
Tal vez el juez no hubiese dado la misma respuesta, porque si Carlos fuera mayor de edad, el juez tendría en cuenta que él está haciendo pleno uso de la conciencia y se responsabilizara por sus actos.
2. ¿Por qué el Estado Democrático debe privilegiar la protección de la vida sobre la decisión de un menor que prefiere morir a lesionar sus creencias?
El Estado tiene la obligación de proteger el derecho fundamental a la vida del menor, sin el cual no sería posible la realización de los demás derechos consagrados en la Constitución. El derecho a la vida, en consecuencia, es el primero de los derechos fundamentales. Por ende, cuando el menor aduciendo el ejercicio de un derecho pone en peligro su derecho a la vida, el Estado y la sociedad tienen el deber de intervenir para proteger el primero de los derechos fundamentales.
3. Elabore el documento que presentaría como tutela para el caso expuesto anteriormente. Publique este documento en su blog.
Acción de tutela
Protección del derecho a la vida y a la salud de un menor
De acuerdo con la ley 91 al artículo 86 de la constitución política de Colombia que hace alusión a la procedencia de la acción de tutela contra particulares cuando se esté violando el derecho a la vida, se ha diseñado este documento dirigido al Seguro Social donde se autoriza realizar la transfusión de sangre sin importar la opinión de su religión ya que por ser menor de edad tanto los padres como su religión tienen el derecho de tomar la decisión y cuando se encuentren en desacuerdo prima la decisión de los padres sobre la opinión de la religión.
La vida que está en riesgo es la de un menor por tanto sus padres tienen el derecho de solicitar a las autoridades a que salven la vida de sus hijos.
miércoles, 16 de julio de 2008
martes, 15 de julio de 2008
KAY GRAHAM DEL WASHINGTON POST
ANALISIS DE CASO 4.
KAY GRAHAM DEL WASHINGTON POST
Preguntas
1. ¿Qué factores, si los hay, en los antecedentes de la señora Graham podrían sugerir su éxito gerencial?
Los factores que podrían sugerir su éxito gerencial son la labor que realizó su esposo con el periódico Washington Post
2. Kay Graham ejemplifica que usted no necesita estudiar administración para ser un gerente efectivo. Analice las ventajas de la educación administrativa en relación con el “aprendizaje en el puesto”.
Las ventajas son que uno adquiere más conocimientos y oportunidades estudiando que escuchando y aprendiendo en el trabajo lo que le toca hacer.
3. Graham mencionó: “Las organizaciones necesitan gente joven.” Pero, ¿No necesitan experiencia? Analícelo
Lo que quiere decir es que hoy en día la tecnología hace que los jóvenes adquieran conocimientos muy rápido y sin experiencia permitiendo así que estos puedan trabajar en organizaciones.
4. ¿Qué valores aplicó la Sra. Graham al publicar en su periódico los artículos del caso Watergate?
Aplico los valores a la libertad de expresión, pero también incumplió los valores de respeto y responsabilidad al publicar esos documentos importantes para el país.
KAY GRAHAM DEL WASHINGTON POST
Preguntas
1. ¿Qué factores, si los hay, en los antecedentes de la señora Graham podrían sugerir su éxito gerencial?
Los factores que podrían sugerir su éxito gerencial son la labor que realizó su esposo con el periódico Washington Post
2. Kay Graham ejemplifica que usted no necesita estudiar administración para ser un gerente efectivo. Analice las ventajas de la educación administrativa en relación con el “aprendizaje en el puesto”.
Las ventajas son que uno adquiere más conocimientos y oportunidades estudiando que escuchando y aprendiendo en el trabajo lo que le toca hacer.
3. Graham mencionó: “Las organizaciones necesitan gente joven.” Pero, ¿No necesitan experiencia? Analícelo
Lo que quiere decir es que hoy en día la tecnología hace que los jóvenes adquieran conocimientos muy rápido y sin experiencia permitiendo así que estos puedan trabajar en organizaciones.
4. ¿Qué valores aplicó la Sra. Graham al publicar en su periódico los artículos del caso Watergate?
Aplico los valores a la libertad de expresión, pero también incumplió los valores de respeto y responsabilidad al publicar esos documentos importantes para el país.
AMDAHL CORPORATION
ANALISIS DE CASO 3.
AMDAHL CORPORATION
Preguntas
1. Explique, ¿Cómo afectan las reducciones de personal en el proceso de motivación para los despedidos? ¿Para los sobrevivientes?
Los afecta de una forma muy crítica ya que su ansiedad acerca de “podría ser el próximo” afectó su esfuerzo. Y también afecto el desempeño y la productividad organizacional.
2. ¿Cómo puede un programa de capacitación de campo ayudar a los individuos a superar sus temores a las alturas, ser aplicable en un ambiente organizacional?
Lo que puede hacer es enseñarles a reconocer sus temores y reconocer que el apoyo entre sí es un deber de cada individuo y así la compañía puede ser más productiva.
3. Averigua en qué consiste la Teoría de la Expectativa y la Teoría de la Gestión del Riesgo.
-Teoría de la Expectativa: Se basa en que el esfuerzo para obtener un alto desempeño, está en dependencia de la posibilidad de lograr este último y que una vez alcanzado sea recompensado de tal manera que el esfuerzo realizado haya valido la pena.
Según la teoría motivacional de la expectativa, lo que mueve a las personas a trabajar duro es la creencia de que un determinado comportamiento producirá resultados positivos. Actúan convencidas de que existe una correlación entre una forma de comportarse y un resultado final, beneficioso, que depende del empleado mismo y no de otra persona.
“Si trabajo escuchando lo que quiere el cliente interno del proyecto, el proyecto saldrá bien”.
“Si tenemos en cuenta los riesgos, el proyecto no sufrirá retrasos”.
-Teoría de la Gestión del riesgo: La frecuencia y diversidad de amenazas naturales, la magnitud de los daños y pérdidas materiales y humanas asociadas con estas en los últimos años, ha generado una reflexión y un debate sobre los factores ajenos a los eventos físicos en sí, que podrían ayudar en explicar los niveles de destrucción e impacto sufrido en la economía y sociedad. Una explicación en torno a esta reflexión es la llamada vulnerabilidad social o humana ante lo cual se hace necesaria la gestión en la reducción del riesgo.
La Gestión del Riesgo constituye un eje transversal e integrador en los diferentes procesos que tiene por objetivo garantizar que los procesos de desarrollo impulsados en la sociedad se dan en las condiciones óptimas de seguridad posible para la infraestructura y población y que la atención y acciones desplegadas ante un desastre promuevan el mismo desarrollo. Así mismo involucra etapas como la prevención, mitigación de desastres, la respuesta a la emergencia, la rehabilitación y la reconstrucción.
Esta gestión requiere de la participación de los diferentes sectores y la sociedad en general, en este sentido la definición, claridad, difusión de una serie de conceptos básicos en la temática del riesgo es importante y necesaria para un común entendimiento y buen uso de la terminología; para lo cual los medios de comunicación, periodistas, instituciones de servicio, instituciones gubernamentales y no gubernamentales, municipales y asociaciones de desarrollo local pueden contribuir de manera importante.
Este documento presenta conceptos y definiciones relevantes en la gestión del riesgo con el propósito de que las diferentes entidades vinculadas al tema, así como los tomadores de decisión, funcionarios públicos y privados, medios de comunicación, periodista y población salvadoreña tengan un insumo que oriente y facilite la comprensión de estos conceptos dentro de que su hacer institucional en función de la prevención del riesgo y atención de desastres por amenazas naturales.
4. Explique la capacitación de campo en términos de la Teoría de la expectativa. ¿Cómo puede afectar este programa las metas individuales?
La capacitación del campo en términos de la teoría de la expectativa se basa en hacer el mejor esfuerzo para obtener un alto desempeño es decir poder lograr lo que verdaderamente queremos y que una vez alcanzado sea recompensado de tal manera que el esfuerzo realizado haya valido la pena, esta teoría también debe satisfacer las necesidades de los empleados.
Este programa puede afectar las metas individuales de una manera muy adecuada ya que si a los empleados se les aplica este programa deben hacer los mejores esfuerzos para que su trabajo salga excelentemente y así más adelante ser recompensado por su jefe es decir que tengan un rendimiento de trabajo muy bueno para que la empresa sea más productiva.
AMDAHL CORPORATION
Preguntas
1. Explique, ¿Cómo afectan las reducciones de personal en el proceso de motivación para los despedidos? ¿Para los sobrevivientes?
Los afecta de una forma muy crítica ya que su ansiedad acerca de “podría ser el próximo” afectó su esfuerzo. Y también afecto el desempeño y la productividad organizacional.
2. ¿Cómo puede un programa de capacitación de campo ayudar a los individuos a superar sus temores a las alturas, ser aplicable en un ambiente organizacional?
Lo que puede hacer es enseñarles a reconocer sus temores y reconocer que el apoyo entre sí es un deber de cada individuo y así la compañía puede ser más productiva.
3. Averigua en qué consiste la Teoría de la Expectativa y la Teoría de la Gestión del Riesgo.
-Teoría de la Expectativa: Se basa en que el esfuerzo para obtener un alto desempeño, está en dependencia de la posibilidad de lograr este último y que una vez alcanzado sea recompensado de tal manera que el esfuerzo realizado haya valido la pena.
Según la teoría motivacional de la expectativa, lo que mueve a las personas a trabajar duro es la creencia de que un determinado comportamiento producirá resultados positivos. Actúan convencidas de que existe una correlación entre una forma de comportarse y un resultado final, beneficioso, que depende del empleado mismo y no de otra persona.
“Si trabajo escuchando lo que quiere el cliente interno del proyecto, el proyecto saldrá bien”.
“Si tenemos en cuenta los riesgos, el proyecto no sufrirá retrasos”.
-Teoría de la Gestión del riesgo: La frecuencia y diversidad de amenazas naturales, la magnitud de los daños y pérdidas materiales y humanas asociadas con estas en los últimos años, ha generado una reflexión y un debate sobre los factores ajenos a los eventos físicos en sí, que podrían ayudar en explicar los niveles de destrucción e impacto sufrido en la economía y sociedad. Una explicación en torno a esta reflexión es la llamada vulnerabilidad social o humana ante lo cual se hace necesaria la gestión en la reducción del riesgo.
La Gestión del Riesgo constituye un eje transversal e integrador en los diferentes procesos que tiene por objetivo garantizar que los procesos de desarrollo impulsados en la sociedad se dan en las condiciones óptimas de seguridad posible para la infraestructura y población y que la atención y acciones desplegadas ante un desastre promuevan el mismo desarrollo. Así mismo involucra etapas como la prevención, mitigación de desastres, la respuesta a la emergencia, la rehabilitación y la reconstrucción.
Esta gestión requiere de la participación de los diferentes sectores y la sociedad en general, en este sentido la definición, claridad, difusión de una serie de conceptos básicos en la temática del riesgo es importante y necesaria para un común entendimiento y buen uso de la terminología; para lo cual los medios de comunicación, periodistas, instituciones de servicio, instituciones gubernamentales y no gubernamentales, municipales y asociaciones de desarrollo local pueden contribuir de manera importante.
Este documento presenta conceptos y definiciones relevantes en la gestión del riesgo con el propósito de que las diferentes entidades vinculadas al tema, así como los tomadores de decisión, funcionarios públicos y privados, medios de comunicación, periodista y población salvadoreña tengan un insumo que oriente y facilite la comprensión de estos conceptos dentro de que su hacer institucional en función de la prevención del riesgo y atención de desastres por amenazas naturales.
4. Explique la capacitación de campo en términos de la Teoría de la expectativa. ¿Cómo puede afectar este programa las metas individuales?
La capacitación del campo en términos de la teoría de la expectativa se basa en hacer el mejor esfuerzo para obtener un alto desempeño es decir poder lograr lo que verdaderamente queremos y que una vez alcanzado sea recompensado de tal manera que el esfuerzo realizado haya valido la pena, esta teoría también debe satisfacer las necesidades de los empleados.
Este programa puede afectar las metas individuales de una manera muy adecuada ya que si a los empleados se les aplica este programa deben hacer los mejores esfuerzos para que su trabajo salga excelentemente y así más adelante ser recompensado por su jefe es decir que tengan un rendimiento de trabajo muy bueno para que la empresa sea más productiva.
EVAN KEMP DE LA EEOC
ANALISIS DE CASO 2.
EVAN KEMP DE LA EE0C
Preguntas
1. Establezca las diferencias del estilo de liderazgo de Ted Turner y Evan Kemp.
La diferencia del estilo de liderazgo es que Ted Turner es muy confiado, impetuoso,innovador,arriesgado y Evan Kemp es discapacitado emprendedor, perseverante.
¿Cuáles son las razones por las que ambos son exitosos?
Las razones por las que ambos son exitosos son el liderazgo que tiene Kemp y la fundación de una compañía de sillas de ruedas las cuales empezaron a rediseñarlas de tal manera que pudieran satisfacer las necesidades de los usuarios.
2. ¿Llamaría usted carismático el estilo de liderazgo de Kemp?
Si porque muestra que una persona con discapacidades puede hacer muchas cosas intelectuales aunque se le presente alguna incapacidad física.
Describa los aspectos que hacen que funcione la filosofía de liderazgo de Kemp.
Los aspectos que hacen que funcione la filosofía del liderazgo de Kemp es el de educar a las empresas en el sentido de que contratar a los discapacitados no tiene que ser costoso, además el de liderar como jefe del EEOC, abogandó por el acta Para los Estadounidenses con Discapacidades, la cual ahora exige a las organizaciones con 25 empleados o más “crear puestos disponibles y lugares de trabajo accesibles para el discapacitado”.
3. ¿Con quién prefiere trabajar con Ted Turner o Evan Kemp? ¿Por qué?
Prefiero trabajar con Evan Kemp porque es una persona que teniendo una discapacidad hizo todo lo posible para educar a las empresas para que contrataran personas con discapacidades.
EVAN KEMP DE LA EE0C
Preguntas
1. Establezca las diferencias del estilo de liderazgo de Ted Turner y Evan Kemp.
La diferencia del estilo de liderazgo es que Ted Turner es muy confiado, impetuoso,innovador,arriesgado y Evan Kemp es discapacitado emprendedor, perseverante.
¿Cuáles son las razones por las que ambos son exitosos?
Las razones por las que ambos son exitosos son el liderazgo que tiene Kemp y la fundación de una compañía de sillas de ruedas las cuales empezaron a rediseñarlas de tal manera que pudieran satisfacer las necesidades de los usuarios.
2. ¿Llamaría usted carismático el estilo de liderazgo de Kemp?
Si porque muestra que una persona con discapacidades puede hacer muchas cosas intelectuales aunque se le presente alguna incapacidad física.
Describa los aspectos que hacen que funcione la filosofía de liderazgo de Kemp.
Los aspectos que hacen que funcione la filosofía del liderazgo de Kemp es el de educar a las empresas en el sentido de que contratar a los discapacitados no tiene que ser costoso, además el de liderar como jefe del EEOC, abogandó por el acta Para los Estadounidenses con Discapacidades, la cual ahora exige a las organizaciones con 25 empleados o más “crear puestos disponibles y lugares de trabajo accesibles para el discapacitado”.
3. ¿Con quién prefiere trabajar con Ted Turner o Evan Kemp? ¿Por qué?
Prefiero trabajar con Evan Kemp porque es una persona que teniendo una discapacidad hizo todo lo posible para educar a las empresas para que contrataran personas con discapacidades.
EVAN KEMP DE LA EEOC
ANALISIS DE CASO 2.
EVAN KEMP DE LA EEOC
Preguntas
1. Establezca las diferencias del estilo de liderazgo de Ted Turner y Evan Kemp.
La diferencia del estilo de liderazgo de Ted Turner y Evan kemp son que evan kemp es la respuesta del gobierno de Ted Turner es un hombre Impetuoso, confiado, no convencional, auto-promotor y arriesgado, con grandes ideas. Pero la gran diferencia es que Kemp se encuentra en una silla de ruedas.
¿Cuáles son las razones por las que ambos son exitosos?
Las razones por las que ambos son exitosos son el liderazgo que tiene Kemp y la fundación de una compañía de sillas de ruedas las cuales empezaron a rediseñarlas de tal manera que pudieran satisfacer las necesidades de los usuarios.
2. ¿Llamaría usted carismático el estilo de liderazgo de Kemp?
Si porque muestra que una persona con discapacidades puede hacer muchas cosas intelectuales aunque se le presente alguna incapacidad física.
Describa los aspectos que hacen que funcione la filosofía de liderazgo de Kemp.
Los aspectos que hacen que funcione la filosofía del liderazgo de Kemp es el de educar a las empresas en el sentido de que contratar a los discapacitados no tiene que ser costoso, además el de liderar como jefe del EEOC, abogandó por el acta Para los Estadounidenses con Discapacidades, la cual ahora exige a las organizaciones con 25 empleados o más “crear puestos disponibles y lugares de trabajo accesibles para el discapacitado”.
3. ¿Con quién prefiere trabajar con Ted Turner o Evan Kemp? ¿Por qué?
Prefiero trabajar con Evan Kemp porque es una persona que teniendo una discapacidad hizo todo lo posible para educar a las empresas para que contrataran personas con discapacidades.
EVAN KEMP DE LA EEOC
Preguntas
1. Establezca las diferencias del estilo de liderazgo de Ted Turner y Evan Kemp.
La diferencia del estilo de liderazgo de Ted Turner y Evan kemp son que evan kemp es la respuesta del gobierno de Ted Turner es un hombre Impetuoso, confiado, no convencional, auto-promotor y arriesgado, con grandes ideas. Pero la gran diferencia es que Kemp se encuentra en una silla de ruedas.
¿Cuáles son las razones por las que ambos son exitosos?
Las razones por las que ambos son exitosos son el liderazgo que tiene Kemp y la fundación de una compañía de sillas de ruedas las cuales empezaron a rediseñarlas de tal manera que pudieran satisfacer las necesidades de los usuarios.
2. ¿Llamaría usted carismático el estilo de liderazgo de Kemp?
Si porque muestra que una persona con discapacidades puede hacer muchas cosas intelectuales aunque se le presente alguna incapacidad física.
Describa los aspectos que hacen que funcione la filosofía de liderazgo de Kemp.
Los aspectos que hacen que funcione la filosofía del liderazgo de Kemp es el de educar a las empresas en el sentido de que contratar a los discapacitados no tiene que ser costoso, además el de liderar como jefe del EEOC, abogandó por el acta Para los Estadounidenses con Discapacidades, la cual ahora exige a las organizaciones con 25 empleados o más “crear puestos disponibles y lugares de trabajo accesibles para el discapacitado”.
3. ¿Con quién prefiere trabajar con Ted Turner o Evan Kemp? ¿Por qué?
Prefiero trabajar con Evan Kemp porque es una persona que teniendo una discapacidad hizo todo lo posible para educar a las empresas para que contrataran personas con discapacidades.
LA CAFETERA AUTOMATICA
ANALISIS DE CASO 1.
LA CAFETERA AUTOMATICA DE GENERAL ELECTRIC
Preguntas
1. ¿Afrontó GE su obligación social básica con el problema de su cafetera? Explíquelo.
Ge sabiendo que estaba generando muchos problemas a la sociedad no afronto por un tiempo que lo que estaba causando sino que siempre negaba lo que sucedía luego de varios años de negar este problema decidió recoger algunas de las cafeteras pero con esto no mejoro el problema.
2. ¿Cuál sería la causa de que la gerencia de GE ignorara el peligro asociado con este producto?
La causa de que la GE ignorara el peligro asociado con este producto fue la falta de responsabilidad porque no quizó hacerse responsable de todo lo que estaba causando.
3. Si GE es culpable de negar y encubrir un producto defectuoso, ¿los administradores deben ser castigados? ¿Cuál piensa que debe ser el castigo adecuado?
El castigo debería ser que les pagara todos los daños a las personas afectadas.
LA CAFETERA AUTOMATICA DE GENERAL ELECTRIC
Preguntas
1. ¿Afrontó GE su obligación social básica con el problema de su cafetera? Explíquelo.
Ge sabiendo que estaba generando muchos problemas a la sociedad no afronto por un tiempo que lo que estaba causando sino que siempre negaba lo que sucedía luego de varios años de negar este problema decidió recoger algunas de las cafeteras pero con esto no mejoro el problema.
2. ¿Cuál sería la causa de que la gerencia de GE ignorara el peligro asociado con este producto?
La causa de que la GE ignorara el peligro asociado con este producto fue la falta de responsabilidad porque no quizó hacerse responsable de todo lo que estaba causando.
3. Si GE es culpable de negar y encubrir un producto defectuoso, ¿los administradores deben ser castigados? ¿Cuál piensa que debe ser el castigo adecuado?
El castigo debería ser que les pagara todos los daños a las personas afectadas.
INTELIGENCIAS MULTIPLES ENSAYO
ENSAYO
Las inteligencias múltiples las podría aplicar en mi proyecto empresarial por distintos niveles es decir primero aplicaría las que tienen que ver con mi capacidad personal, como lo son la de la inteligencia matemática- lógica que me permite resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar para así mejorar mi proyecto, otra es la de la inteligencia lingüístico -verbal que me permite Leer, escribir todo lo que tengo para mí proyecto, otra sería la de la inteligencia espacial que me permite hacer Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando para que mi proyecto sea más creativo, otra también seria la teoría musical que me permite Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos para tener un mejor rendimiento en mi proyecto, otra seria la inteligencia Corporal - kinestésica que me ayuda hacer trabajos manuales, utilización de herramientas, y por ultimo esta la inteligencia intrapersonal entendiéndome a mí mismo, reconociendo mis puntos fuertes y mis debilidades, estableciendo objetivos y luego seguirían las inteligencias que me permiten integrarme, compartir con los demás como lo son la inteligencia naturalista entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna y la otra es la inteligencia interpersonal entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos para que así mi proyecto sea uno de los mejores es decir que por medio de la aplicación de estas inteligencias pueda hacer mi proyecto excelentemente.
Las inteligencias múltiples las podría aplicar en mi proyecto empresarial por distintos niveles es decir primero aplicaría las que tienen que ver con mi capacidad personal, como lo son la de la inteligencia matemática- lógica que me permite resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar para así mejorar mi proyecto, otra es la de la inteligencia lingüístico -verbal que me permite Leer, escribir todo lo que tengo para mí proyecto, otra sería la de la inteligencia espacial que me permite hacer Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando para que mi proyecto sea más creativo, otra también seria la teoría musical que me permite Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos para tener un mejor rendimiento en mi proyecto, otra seria la inteligencia Corporal - kinestésica que me ayuda hacer trabajos manuales, utilización de herramientas, y por ultimo esta la inteligencia intrapersonal entendiéndome a mí mismo, reconociendo mis puntos fuertes y mis debilidades, estableciendo objetivos y luego seguirían las inteligencias que me permiten integrarme, compartir con los demás como lo son la inteligencia naturalista entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna y la otra es la inteligencia interpersonal entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos para que así mi proyecto sea uno de los mejores es decir que por medio de la aplicación de estas inteligencias pueda hacer mi proyecto excelentemente.
UNA ENTREVISTA EN DIEZ AÑOS
UNA ENTREVISTA CONMIGO EN DIEZ AÑOS
Aquí encontrará una serie de preguntas que debe hacer el esfuerzo de responder. Recuerde que estará contestando con diez años más de los que tienes ahora.
1. ¿Cuántos años tiene hoy? (en diez años)
Tengo 27 años
2. ¿Dónde está viviendo? ¿Cómo es su vida?
Estoy viviendo en un lugar lleno de oportunidades, mi vida es muy interesante pues tengo mi propia empresa y nuevos estudios profesionales, además tengo una pareja que me valora y me respeta.
3. ¿En qué trabaja? (especifica tanto como sea posible, imagina detalles)
Estoy administrando mi propia empresa de textiles y trabajo como contadora publica en otras empresas.
4. ¿Qué tuvo que hacer para conseguir ese trabajo?
Lo que tuve que hacer fue estudiar con mucho esfuerzo para obtener estos conocimientos que me permiten trabajar tanto en mi propia empresa como en otras.
5. ¿Cómo es su salud física y mental?
Mi salud física y mental es excelente pues tengo una buena salud y además mis conocimientos adquiridos son muy importantes para mi vida.
6. ¿Está casado(a)? ¿Tiene hijos? ¿Cómo se relaciona con los miembros de su familia?
Si estoy casada tengo una hermosa niña de 1 año, me relaciono con mi familia excelentemente pues somos una familia muy amorosa y afectiva.
7. ¿Cuáles han sido sus mejores experiencias en los últimos diez años?
Las mejores experiencias en los últimos diez años han sido los conocimientos y oportunidades que he adquirido gracias a mi estudio y el haber conocido a mi pareja.
8. ¿Qué logros ha tenido en capacitación y desarrollo intelectual?
Los logros que he tenido es la carrera profesional como contadora y crear mi propia empresa ya que esta me ha permitido tener desarrollos muy importantes para mi vida.
9. ¿Económicamente cómo está hoy?
Económicamente me encuentro muy estable.
10. ¿Qué ha hecho para lograr dichos resultados económicos?
Lo que he hecho es colocarle mucho empeño a mi trabajo para así obtener mejores resultados en mi situación económica.
11. ¿Qué recomendaciones le daría a los jóvenes menores que usted, sobre cómo lograr sus metas?
Las recomendaciones que les daría serian que se esfuercen mucho por lo que verdad quieren y se merecen.
12. ¿Cuál ha sido su mejor logro en estos últimos diez años?
Mi mejor logro ha sido el de haber creado mi propia empresa y el de haber obtenido una carrera profesional.
Aquí encontrará una serie de preguntas que debe hacer el esfuerzo de responder. Recuerde que estará contestando con diez años más de los que tienes ahora.
1. ¿Cuántos años tiene hoy? (en diez años)
Tengo 27 años
2. ¿Dónde está viviendo? ¿Cómo es su vida?
Estoy viviendo en un lugar lleno de oportunidades, mi vida es muy interesante pues tengo mi propia empresa y nuevos estudios profesionales, además tengo una pareja que me valora y me respeta.
3. ¿En qué trabaja? (especifica tanto como sea posible, imagina detalles)
Estoy administrando mi propia empresa de textiles y trabajo como contadora publica en otras empresas.
4. ¿Qué tuvo que hacer para conseguir ese trabajo?
Lo que tuve que hacer fue estudiar con mucho esfuerzo para obtener estos conocimientos que me permiten trabajar tanto en mi propia empresa como en otras.
5. ¿Cómo es su salud física y mental?
Mi salud física y mental es excelente pues tengo una buena salud y además mis conocimientos adquiridos son muy importantes para mi vida.
6. ¿Está casado(a)? ¿Tiene hijos? ¿Cómo se relaciona con los miembros de su familia?
Si estoy casada tengo una hermosa niña de 1 año, me relaciono con mi familia excelentemente pues somos una familia muy amorosa y afectiva.
7. ¿Cuáles han sido sus mejores experiencias en los últimos diez años?
Las mejores experiencias en los últimos diez años han sido los conocimientos y oportunidades que he adquirido gracias a mi estudio y el haber conocido a mi pareja.
8. ¿Qué logros ha tenido en capacitación y desarrollo intelectual?
Los logros que he tenido es la carrera profesional como contadora y crear mi propia empresa ya que esta me ha permitido tener desarrollos muy importantes para mi vida.
9. ¿Económicamente cómo está hoy?
Económicamente me encuentro muy estable.
10. ¿Qué ha hecho para lograr dichos resultados económicos?
Lo que he hecho es colocarle mucho empeño a mi trabajo para así obtener mejores resultados en mi situación económica.
11. ¿Qué recomendaciones le daría a los jóvenes menores que usted, sobre cómo lograr sus metas?
Las recomendaciones que les daría serian que se esfuercen mucho por lo que verdad quieren y se merecen.
12. ¿Cuál ha sido su mejor logro en estos últimos diez años?
Mi mejor logro ha sido el de haber creado mi propia empresa y el de haber obtenido una carrera profesional.
PROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDA
Resultado de aprendizaje EAE: Elaborar su proyecto de vida.
"Soy todo lo que puedo ser, pero no soy nada si no lo intento"
A la edad que tiene ha vivido muchas cosas, algunas positivas y otras no tanto. He aquí un ejercicio que le servirá para que haga un alto y mire objetivamente lo ganado y lo perdido en todos estos años. Esto tiene un solo objetivo y es trazar metas para que en adelante puedas aprovecha más lo que es y tiene.
1. ¿Qué es un proyecto?
Un proyecto es un plan afuturo que nos permite reflejar lo que queremos hacer mas adelante con nuestra vida.
2. ¿Por qué hacer un proyecto de vida?
Debemos hacer un proyecto de vida porque este nos permite proyectarnos hacia el futuro, proponernos metas.
3. ¿Qué importancia tiene hacer un proyecto de vida?
La importancia que tiene el hacer un proyecto de vida es que en este colocaremos todo lo que queremos hacer en el futuro.
4. ¿Qué pasa cuando uno por ejemplo se pone a construir un edificio, pero antes no ha hecho un proyecto?
Lo que ocurriría seria que el edificio no saldría bien y quedaría con muchos imperfectos.
5. ¿Pasará algo parecido con la vida?
Si porque si uno no proyecta primero lo que piensa hacer con su vida en el futuro sus aspiraciones no saldrían bien.
6. ¿Por qué muchas veces nos gusta improvisar?
Muchas veces nos gusta improvisar para no decir lo que realmente sucede.
7. ¿Qué necesidad tiene para ponerse a hacer un proyecto de vida?
No hay ninguna necesidad lo único que toca hacer es colocarle mucho empeño a lo que piensa realizar.
8. ¿Qué utilidad puede tener el hacer un proyecto de vida?
La utilidad que puede tener es que en un futuro todas sus metas les saldrán exitosas.
9. ¿Quién va a ser el beneficiado con un proyecto de vida?
El beneficiado es el mismo que lo hace porque está proyectando su propia vida.
10. ¿Vale la pena darle un cierto orden a mi vida? ¿Una cierta organización? ¿Por qué?
Si vale la pena porque al organizar y darle un cierto orden a nuestra vida en el futuro todas nuestras metas u aspiraciones nos saldrán como verdaderamente queremos.
Resultado de aprendizaje EAE: Elaborar su proyecto de vida.
"Soy todo lo que puedo ser, pero no soy nada si no lo intento"
A la edad que tiene ha vivido muchas cosas, algunas positivas y otras no tanto. He aquí un ejercicio que le servirá para que haga un alto y mire objetivamente lo ganado y lo perdido en todos estos años. Esto tiene un solo objetivo y es trazar metas para que en adelante puedas aprovecha más lo que es y tiene.
1. ¿Qué es un proyecto?
Un proyecto es un plan afuturo que nos permite reflejar lo que queremos hacer mas adelante con nuestra vida.
2. ¿Por qué hacer un proyecto de vida?
Debemos hacer un proyecto de vida porque este nos permite proyectarnos hacia el futuro, proponernos metas.
3. ¿Qué importancia tiene hacer un proyecto de vida?
La importancia que tiene el hacer un proyecto de vida es que en este colocaremos todo lo que queremos hacer en el futuro.
4. ¿Qué pasa cuando uno por ejemplo se pone a construir un edificio, pero antes no ha hecho un proyecto?
Lo que ocurriría seria que el edificio no saldría bien y quedaría con muchos imperfectos.
5. ¿Pasará algo parecido con la vida?
Si porque si uno no proyecta primero lo que piensa hacer con su vida en el futuro sus aspiraciones no saldrían bien.
6. ¿Por qué muchas veces nos gusta improvisar?
Muchas veces nos gusta improvisar para no decir lo que realmente sucede.
7. ¿Qué necesidad tiene para ponerse a hacer un proyecto de vida?
No hay ninguna necesidad lo único que toca hacer es colocarle mucho empeño a lo que piensa realizar.
8. ¿Qué utilidad puede tener el hacer un proyecto de vida?
La utilidad que puede tener es que en un futuro todas sus metas les saldrán exitosas.
9. ¿Quién va a ser el beneficiado con un proyecto de vida?
El beneficiado es el mismo que lo hace porque está proyectando su propia vida.
10. ¿Vale la pena darle un cierto orden a mi vida? ¿Una cierta organización? ¿Por qué?
Si vale la pena porque al organizar y darle un cierto orden a nuestra vida en el futuro todas nuestras metas u aspiraciones nos saldrán como verdaderamente queremos.
miércoles, 2 de julio de 2008
ETICA Y MORAL
ETICA Y MORAL
Actividad 1. Describa una situación en la que se pueda decir que se obró con ética y escriba por qué ese acontecimiento le parece así. Publique las repuestas en su blog.
una situacion que se obro con etica es como por ejemplo cuando una persona intenta engañar a otra muy inocente y la esta viendo otra muy educada llena de valores entonces esta se acerca a la persona inocente y le da aconocer lo que le van hacer ahi esta obrando sinceramente ya que le esta diciendo lo que la otra persona le quiere hacer ademas tambien le dice a la persona increpulosa que porque tiene que hacer eso actua respetosamente pidiendole una explicacion pero la esta le reponde con palabras inadecuadas y sehcha a perder
este acontecimiento me parecio que obro con etica porque hay una persona que hizo todo lo posible para que no le hicieran daño a otra además actuo con muchos valores.
2. Cuente de qué manera le enseñaron ética en su familia.
M e enseñaron ética educándome con muchos valores que me permiten crecer como persona.
3. Diga con sus propias palabras qué es ética y en qué se diferencia de la moral.
Ética son todos los valores que poseemos y moral es la forma como los aplicamos.
4. Haga un pequeño comentario en el que diga para qué sirve la ética.
La ética sirve para actuar de una forma adecuada ante los demás ya que si no tememos valores no seriamos seres humanos.
5. ¿Qué relación existe entre la ética y la libertad? Explique.
La relación que existe es que uno puede actuar libremente frente a los demás pues cada uno se comporta como quiera.
Actividad 2. Participe en el foro con sus opiniones sobre qué es la ética y cuál su importancia.
REFLEXION PERSONAL:
1. Elabore un significado propio de la libertad.
La libertad es la capacidad de actuar y comportarnos como antojemos es decir hacer las cosas libremente pero debemos de actuar adecuadamente con valores y principios.
2. que situaciones de sclavitud ha vivido el hombre a lo largo de la historia.
La situaciones de esclavitud que ha vivido el hombre a lo largo de la historia son muchas como por ejemplo cuando las mujeres no tenían el derecho al voto, no tenían la posibilidad de estudiar, tenían que estar como esclavas en la casas cuidando sus hijos y ocuparse de los oficios de la casa, también cuando los españoles tenían como sus esclavos a los negros.
3. Que situaciones de esclavitud vivimos hoy en día.
Las situaciones que vivimos hoy en día es la humillación que las personas de altos niveles económicos le dan a las personas pobres, y las personas que viven en la pobreza por falta de recursos y recurren a cualquier trabajo esclavizante para poder sobrevivir.
4. Que debemos hacer para alcanzar una buena libertad
Lo que debemos de hacer es actuar adecuadamente para que así no se presente ninguna situación contra la libertad de cada persona.
5. Como se refleja en su vida el hecho de que usted es un ser libre.
Ser refleja en mi vida como algo muy importante ya que si estuviera privada de la libertad no podría disfrutar de las cosas que existen el mundo.
6. Como puedes ayudar a tus amigos a que asuman la libertad
Lo que podría hacer es aconsejarlos para que no vallan a cometer ningún error que los priven de la libertad y además llevarlos por un buen camino para que no les suceda eso.
7. Porque decimos que sin justicia no hay libertad.
Porque si en la vida nada fuera justo no podríamos actuar libremente .
8. Haga uso de su creatividad y elabore un poema, trova, o grafico que se relacione con la libertad.
La libertad
Oh justa libertad sin ti no sería como soy
Pues contigo aprendí que debemos ser libres
Adecuadamente, actuar con deberes y derechos
Frente a los demás para así ser esas personas
Útiles en la vida.
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